伴随着物联网产业的快速发展，物联网教育也日益红火起来。目前，在物联网专业学科建设、课程体系建立等方面已经取了一定的进展，部分院校已经招收了不少物联网专业的学生。
    在学科蓬勃发展的同时，物联网的就业前景也开始备受关注。那么，社会究竟需要什么样的物联网专业人才？对此，中科院院士姚建铨指出，物联网专业要培养四类人才，才能满足社会对这类专业人才的需要。
    一种是物联网设计工程师，专门从事物联网技术的研发、设计、制造的工程师；一种是“两师”——既是工程师，又是学校的教师；第三种是纯粹的教师，从事物联网教学；第四种，高等学校中物联网实验指导教师。他强调说，这四类人才，是目前最缺乏的，也是重点培养对象。
    物联网专业作为一个全新学科，也受到了相关院校的高度重视。据不完全统计，截至2010年3月，全国已有近700所高等院（系）向教育部提交了增设物联网等相关专业的申请。
    物联网专业是国家战略型新兴产业中急需大力发展的电子信息类专业，“物联网工程专业”是面向国家战略性新兴产业发展的需要设置的，该专业的建设是信息技术与社会需求发展的必然，物联网技术的应用为计算机技术的发展提供了广阔的空间，为计算机类教育提供了新的方向，为计算机应用型人才的培养开辟了新的道路，未来有着很大的人才需求空间。而据国内权威咨询机构CCID预测，未来3年，我国物联网人才缺口将达50万人。
    姚建铨表示，要办好物联网专业，一定要有好的模式，也就是要注重合作创新。他认为，物联网教育建设方针是开放联合创新，包括体制创新、业务创新，技术创新以及产品创新，要建设很多实验室、平台，需要跟企业联合创新。
    姚建铨介绍了天津大学校企合作新模式。由天津大学软件学院、仁爱学院与中软国际公司合作成立的物联网工程技术研发中心近日正式揭牌。该研发中心成立的目的，就是为了推动全国物联网技术与产业发展，提升天津市物联网技术产业发展，同时还将利用研究中心自身的影响力，引进一批国内外有影响力的大中小物联网产业公司落户天津，同时引进一批物联网产业人才。将来，还要联合教育部等有关部门，成立物联网技术专业人才培养学院或基地，争取建成全国物联网人才培养的旗舰和摇篮。
    姚建铨最后对记者说，物流业是应用物联网最早且应用最广的领域，因此，在物流教育中，应注重物联网教学——即使不具备开展物联网专业建设的能力，也应开设相关课程，以便让学生更好地适应实践需要。